viernes, 16 de noviembre de 2018

SEMANA #39. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Observaciones: se plaza actividad para el grado 6º1 debido a  que el lunes  12 de noviembre es festivo. El miércoles 15 de noviembre se realiza exposición anual de artística.


Sin embargo esta semana los estudiantes presentan trabajos pendientes por entregar y evaluar del cuarto periodo.
Objetivo:  establecer nota de autoevaluación y coevaluación.

SEMANA #38. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Observaciones:  se aplaza la clase para el grado 6º1, debido a que el lunes 5 de noviembre es festivo.

Grado 6º2
Objetivo: Con base al tema de la caricatura, Crear 5 personajes de cuerpo entero teniendo en cuenta su apariencia física. Además crearle un nombre.

lunes, 12 de noviembre de 2018

SEMANA 39 APORTES CULTURALES DE LOS MAYAS


LOS MAYAS
1. LA ARQUITECTURA Maya abarca varios milenios. Lo más emblemático de la arquitectura maya son sus Pirámides. El apogeo de la cultura maya coincidió con la aparición de las grandes ciudades, centros del poder religioso, comercial y político, como Chichén Itzá, Tikal y Uxmal. La observación del estilo de la arquitectura maya es la clave para entender a esta cultura mesoamericana que adopto la estructura vertical arquitectónica para estar más cerca de sus dioses.
2. LAS MATEMÁTICAS, Los mayas desarrollaron independientemente el concepto de cero, y utilizaron un sistema de numeración de base 20.
3. LA MEDICINA, los mayas tuvieron una medicina que fue la combinación de ciencia y magia, ya que consideraban que las enfermedades tenían tanto causas naturales como sobrenaturales. Los médicos mayas eran llamados Ah-men, ellos diagnosticaban a partir de los síntomas, fundados en la idea de que las enfermedades se debían al frió, calor o a alguna cosa mágica
Había médicos especializados, como herbolarios, hueseros y parteras. Entre las curas que había se pueden mencionar las infusiones, pomadas hechas de hierbas, substancias y sangre de animales y rituales mágicos.
4. LA ESCRITURA, La antigua escritura maya era un sistema jeroglífico de tipo mixto, o sea, combinaban fonogramas, ideogramas, y pictogramas, lo cual permitía que la misma palabra se pudiera escribir de varias formas.
5. EL CALENDARIO,  La creación del calendario maya se hace en base a los movimientos de los cuerpos celestes. Siguiendo así los ciclos de la Luna, el Sol y Venus sobretodo. El conteo del calendario se inició a partir del día cero, que en nuestro calendario se correspondería al 13 de agosto del 3114 a.C, iniciando así una estructuración de todos los días que se comprenden entre esta fecha, hasta el 21 de diciembre de 2012.
6. LA METALURGIA, trabajando especialmente el oro y el cobre.
7. LOS TEJIDOS,  fabricaron vestidos de algodón
8. LA CERÁMICA, sus cerámicas se caracterizaron por sus vasijas policromadas con figuras. 


lunes, 5 de noviembre de 2018

SEMANA 39 APORTES CULTURALES DE , AZTECAS


LOS AZTECAS
1. INGENIERÍA, Los aztecas fueron extraordinarios ingenieros hidráulicos y civiles; prueba de ello fue haber levantado en el agua la ciudad de Tenochtitlan, sobre una plataforma tipo isla, totalmente artificial, que prácticamente flotaba. Para llegar a Tenochtitlan  desde tierra firme ellos inventaron pasos elevados de hasta 14 m de ancho ya que no contaban con barcos.
Utilizaron una técnica la cual consistía en ganar terrenos al lago con rellenos de limo y varas a esto se le llamo chinampas, estas producían maíz y porotos y otras diversidades de cultivos.
La fertilidad de estos islotes artificiales se encontraba asegurada ya que podían absorber el agua a través del piso poroso que tenían.
Usaron las  trajineras, las cuales eran canoas que se usaban al costado de cada chinampa, estas tenían la finalidad de transportar los productos que en ellas se cultivaban.



2. ESCULTURA,  el pueblo azteca fue un pueblo muy buen escultor. La escultura aparece generalmente asociada a los grandes edificios, y es monumental a la vez que realista. La mayoría de las piezas representan a dioses, mitos, leyendas y gobernantes. Son obras destacables

3. LA ORFEBRERÍA, los aztecas emplearon varias técnicas como fundir el oro con la plata y demás.
Normalmente el metal se combinaba con piedras preciosas como la turquesa, la amatista, el jade o el cristal de roca o con conchas. Además elaboraban todo tipo de figuras y adornos para sus cuerpos como pulseras, collares, pendientes.
4. LITERATURA, los manuscritos (Codices)  servían para plasmar narraciones históricas, religiosas o ceremoniales. De ellos hay que nombrar el Códice borbónico y el Tonalamatl Aubin, los más antiguos, y los pertenecientes al grupo Magliabecchiano, entre los que destacan el propio Magliabecchiano, el Códice Tudela, el Códice Ixtlilxóchitl y el Códice Veitia.
5. ASTRONOMÍA Y CALENDARIO, gracias a sus observaciones de los astros determinaron con gran precisión las revoluciones del sol, de la luna, de Venus, y, tal vez, de Marte; agruparon las estrellas en constelaciones (que no coinciden con las nuestras) conocieron la existencia de los cometas; la frecuencia de los eclipses de sol y de luna. Esta observación del cielo les permitió también desarrollar conocimientos de meteorología y así predecir las heladas o establecer las características de los vientos dominantes. No obstante, cada fenómeno atmosférico era asociado a un dios: a Tlaloc las lluvias, a Quetzalcóatl Ehecatl los vientos.  Pudieron crear un complejo calendario que constaba de 18 meses, de 20 días cada uno y 5 adicionales. Tenían su propia escritura jeroglífica, un sistema de numeración y un calendario

6. LA MEDICINA Y LA BOTÁNICA, la medicina también tuvo un gran grado de desarrollo. Con su conocimiento de la naturaleza distinguieron propiedades curativas en diversos minerales y plantas. Los sacrificios humanos religiosos (que incluían la extracción del corazón y el desmembramiento del cuerpo) favorecieron un buen conocimiento de anatomía. Sabían curar fracturas, mordeduras de serpientes. Aunque la medicina era practicada por hombres y mujeres, parece ser que sólo las mujeres podrían encargarse de ayudar en los partos. La medicina estuvo muy ligada a la magia.

viernes, 2 de noviembre de 2018

SEMANA #37. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Tema:  Halloween

Objetivo: realizar un dibujo con base al Tema, desarrollar la creatividad y la imaginación,  emplear técnica libre, claroscuro o colores















jueves, 1 de noviembre de 2018

SEMANA 40 ÉTICA Y VALORES 6º

SEMANA 40 ÉTICA Y VALORES 6º

TEMA: ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

NOTA: Estas son las actividades finales del año, serán solo citados los estudiantes que hayan perdido la materia.

AUTOESTIMA

La autoestima es el valor que una persona se otorga a sí misma, de esta forma puede ser positiva cuando tiene sentimientos de aprecio hacia sí misma o por el contrario negativa si no se aprecia. Lo que una persona siente hacia sí misma tiene su origen en la familia, en el medio ambiente con amigos, profesores, etc. Así, si alguien no contó con un ambiente en el que se le reconocieran sus aciertos y no sólo se le marcaran los errores, sino que además ha contado con un ambiente desfavorable para el descubrimiento de sus capacidades, empezará a sentirse inadecuado, inseguro y frustrado, por consiguiente perderá la fe en sí mismo y podrá empezar a dudar de su propia capacidad. Cuando los jóvenes sienten que no son importantes o que a nadie importa lo que hacen, pueden experimentar dificultades en la toma de decisiones o en la planeación de sus vidas. Los jóvenes a quienes desde hace mucho les han dicho que son torpes o irresponsables, etc. empiezan a creerlo y no encuentran razón o incentivo para modificar su conducta o mejorar sus vidas.

ACTIVIDADES:

Realiza las siguientes actividades con respecto a tu proyecto de vida:

a. Escribe tres preguntas que le harías a una persona que deseas conocer y elige a una persona del grupo para realizar las preguntas.
b. Represento mediante un dibujo de una escultura o de una pintura que represente mi vida.
c. Describe que sentimientos despierta el dibujo, o la escultura o la pintura sobre tu vida.
d. Enuncia los obstáculos que consideres más importantes para el desarrollo de tu proyecto de vida.

TEMA: Identidad personal.

ACTIVIDADES: Realizo la siguiente lectura y soluciono las preguntas propuestas:

IDENTIDAD
La identidad es lo que permite que alguien se reconozca a sí mismo. En consecuencia, la identidad personal es todo aquello que nos define como individuos. Tenemos conciencia de la identidad porque tenemos memoria, sin ella sería imposible nuestro propio reconocimiento. De hecho, cuando alguien pierde la memoria pierde el elemento esencial de sí mismo.
Aunque estemos permanentemente cambiando desde un punto de vista físico y cognitivo, es evidente que en el proceso de transformación hay algo que se mantiene inalterable: la convicción de que somos la misma persona en todo momento. Es una idea algo paradójica, ya que cambiamos cada día y al mismo tiempo no cambiamos.

Para tener un criterio de identidad personal es necesario desarrollar el concepto de intimidad, el cual se adquiere en la infancia cuando poco a poco el niño aprende a distinguir entre la idea de yo y los demás. Cuando se consolida la noción del yo, la persona ya puede empezar a comprender quién es. Pensamos y observamos lo que nos rodea externamente y paralelamente estamos en un cuerpo, con unos sentimientos e ideas en relación con nuestro interior. Es una especie de diálogo íntimo y este rasgo es una parte de nuestra identidad personal.
En otro sentido, adquirimos una identidad por nuestra pertenencia a una familia y a un grupo social. Nuestra individualidad se comparte con los demás y los factores externos acaban determinando la percepción individual sobre quiénes somos. La nacionalidad, la lengua y las tradiciones son rasgos culturales que son interiorizados por cada uno de nosotros.

Desde un punto de vista externo, hay datos personales que intervienen en la descripción de la propia identidad. Aunque sea desde en un sentido técnico e incluso administrativo, el conjunto de información relacionada con uno mismo influye notablemente en nuestra autoconciencia. Tenemos un nombre, una fecha de nacimiento y toda una serie de datos que comunican información sobre la propia individualidad.
Hay un componente biológico en el concepto de identidad personal. No sólo por los rasgos físicos externos, sino también porque todo nuestro cuerpo expresa una parte de lo que somos como personas. El conocimiento del genoma humano ha iniciado un nuevo camino en la definición del ser humano y, en consecuencia, ya es posible determinar qué factores biológicos determinan nuestra personalidad. Por último, hay que tener presente que somos el único organismo vivo que es capaz de pensar sobre sí mismo, sobre su identidad personal.


CUESTIONARIO PARA REFLEXIONAR 

1. Describe lo que cada imagen quiere simbolizar respecto al tema.
2. ¿Cuáles son los rasgos más importantes de tu identidad?
3. ¿Qué aspectos personales te han fortalecido para tu identidad?
4. ¿Qué aspectos de la vida podrían afectar tu identidad?