DUDA DE DESCARTES
TITULO: Solo sÉ que nada se
ACTIVIDADES A
REALIZAR: Canto, Dinámicas
de adivinación.
DESEMPEÑO:
·
Distinguir la duda de otras actitudes y reconocer su
importancia en la búsqueda de la verdad.
Se hablará de la duda como la
palabra a trabajar durante la ciase luego del gesto referente a ella y
continuaremos con la siguiente dinámica:
EL TARRO DE
GALLETAS
TODOS: Quien se comió las galletas del tarro de galletas,
sería x (expresión de duda?
X :
¿Quién, yo?
TODOS: Si usted!.
X: yo no fui
Todos: ¿Entonces
quién? ( expresión de duda)
X: yo creo que fue Y
Esto se realizará unas cuatro veces Para trabajar la
expresión de duda.
Luego se les pedirá que cierren los
ojos y comenzaré a describirles el objeto que tengo detrás de mí ( libreta de
hojas verdes y pasta café). Este objeto tiene algo de color café, una de sus
partes son las hojas cuyo color es verde, los niños comenzarán a dar su opinión
y les preguntaré si están seguros o si dudan, quizá relacionen el objeto con un
árbol y al abrir sus ojos les preguntaré si antes estaban seguros del objeto o
si ahora realmente lo están.
Les contaré la historia de algunos
personajes: alguna vez unos pensadores dudaron de cosas que el resto del mundo
consideraban como verdaderas Copérnico vivió en una época en donde todos
afirmaban que la tierra estaba quieta y que los otros cuerpos celestes como el
sol giraban alrededor de la tierra, pero Copérnico dudo de que esto fuera
cierto y a través de sus investigaciones se dio cuenta que el sol no giraba alrededor
de la tierra sino al revés, él llegó a esta afirmación porque dudó de que las
afirmaciones que otros daban no eran ciertas.
Igualmente, en la época de Cristóbal
Colón la gente afirmaba que la tierra era plana y el dudo de esta afirmaciones
por ciertas experiencias que tuvo cuando se introdujo en el mar y se dio cuenta
que el agua iba subiendo a medida que el entraba a lo más profundo y si la
tierra era plana esto no podría darse, entonces llegó a la conclusión "que
la tierra era redonda", llega a esta certeza porque algún día dudo.
Posteriormente
jugaremos gallina ciega, uno de los niños hará las veces de gallina y otro lo
distraerá, hablará para que lo identifique y se colocará en un lugar
estratégico, le preguntaremos al niño qué hace de gallinita, quién es su
compañero, en dónde está ubicado, y permanentemente le haremos la pregunta si
está seguro o si duda. (no)
Después de ello nos sentaremos en
círculo y un niño con los ojos vendados tomará del centro un objeto y tratará
de identificarlo, igualmente le haremos la pregunta de si está seguro o si
duda, luego de un rato él podrá comprobarlo. Les diré que uno debe dudar de las
cosas y tratar de encontrar la verdad aunque otros piensen que alga es
verdadero porque todos lo piensan así, que es imposible porque nunca se ha
dada, por ejemplo en un tiempo se pensaba que ir a la luna era imposible pero
un señor Neil Armstrong junto con algunos compañeros dudaron de esta afirmación
y decidieron hacer posible lo que antes era imposible y se trasladaron en un
cohete hacia la luna y se dieron cuenta que por haber dudado de lo que otros
pensaron pudieron hacer posible lo que otros pensaron como imposible.
Les expresaré las siguientes
afirmaciones, ellos deberán decir si son posibles, imposibles o reales
·
Ustedes pudieron nacer en la China (posible)
·
El ser humano puede tener cuatro ojos (imposible)
·
El hombre puede crear el computador (real)
·
La hormiga puede convertirse en hombre (imposible)
·
Los médicos pueden encontrar la cura para la gripa
(posible)
·
El hombre puede ir a la luna(real)
·
Cuando esté adulto puedo convertirme en un científico
famoso(posible)
·
En un futuro podríamos vivir en el planeta Marte
(posible)
·
Los ovnis existen (posible)
Se sacará la imagen de duda cuando es alga posible y de
certeza cuando es algo real.
