semana 14: Funcion de los alimentos y de la nutricion

TEMA:Funciones de la nutrición

Propósito:

diferenciar la forma como se lleva a cabo la nutrición en los seres vivos.  

Generalidades :

Los alimentos son las sustancias que ingieren los seres vivos. Pueden ser orgánicos inorgánicos, agua, minerales, sales hidratos de carbono o azúcares, lípidos o grasas, proteínas y vitaminas. La nutrición es el conjunto de procesos donde los seres vivos intercambian materia y energía con el medio que los rodea.

La función de nutrición incluye varios procesos que son:
La captación de nutrientes, su transformación, su distribución a todas las células y la eliminación de sustancias de desecho que se producen como resultado del uso que se hace de los nutrientes en las células.

Clases de nutrición:

Autótrofa: sintetiza sustancias orgánicas inorgánicas simples Ej plantas.

Heterótrofa: Los que necesitan alimentos procedentes de otros seres vivos, como los animales.

Formas de alimentación: 

La alimentación puede ser de varios tipos como carnívoros, omnívoros, herbívoros, filtradores y descomponedores.

Los vegetales: son seres vivos de nutrición  autótrofa  y   fotosintética. Se denominan autótrofos porque son capaces de transformar en materia orgánica la materia inorgánica del medio porque para ello obtienen la energía de la luz solar.

Los animales son seres heterótrofos, lo que quiere decir que necesitan alimentarse de materia orgánica ya elaborada (alimento), producida por los seres autótrofos. Al tener que tomar sustancias orgánicas ya elaboradas, los animales deben "hacerlas suyas", es decir incorporarlas a su organismo para poder utilizarlas. Surge así la necesidad de un aparato digestivo que transforme esta materia vegetal o animal, en pequeñas moléculas asimilables por las células del organismo.

Actividades de clase:

1. Como es el procesos de nutrición en los seres humanos
2. Como debe ser la alimentación en los seres humanos 
3. Proponga una alimentación balanceada para un almuerzo normal.
4. Como se clasifican los alimentos y cuales son sus fuentes. 
5. Observa el audiovisual y realice un listado de los organos que trabajan en función de la nutrición.

SEMANA #12. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Quedan aplazadas las actividades del grado sexto ya que se perdió la clase, por la programación de comisiones de evaluación y promoción del primer período.
En la semana de pascua retomamos el tema de los diseños geométricos con base a hojas cuadriculadas.

Semana 13 Sistema circulatorio

Tema: El sistema circulatorio

Propósito: Evidencio las funciones del sistema circulatorio,las estructuras que lo integran y lo clasifico según el organismo que lo posee. 

Generalidades 

En los seres humanos, el El aparato circulatorio está conformado por el corazón y los vasos sanguíneos, las arterias, las venas y los capilares. por lo tanto podemos decir que:

El proceso circulatorio es un círculo cerrado que se inicia y finaliza en el corazón.

Las cavidades derechas son las que impulsan la sangre que contiene los desechos del organismo hacia los pulmones, para su eliminación. En los pulmones se recoge el oxígeno captado por el aparato respiratorio y la sangre oxigenada se introduce en el corazón por la aurícula izquierda, siendo impulsada hacia el organismo desde el ventrículo izquierdo. Así, la sangre con residuos llega a la aurícula derecha a través de las venas cavas, mientras que la sangre oxigenada llega al corazón a través de las venas pulmonares y se reparte por todo el cuerpo a partir de la aorta.

La sangre, Es un tejido líquido, compuesto por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo y tres tipos de elementos formes o células sanguíneas:

1. Glóbulos rojos
2. Glóbulos blancos
3. Plaquetas

Actividades:

1. Dibuja el sistema circulatorio con las estructuras que lo integran.
2. Dibuja el corazón con sus estructuras. 

SEMANA # 12 FILOSOFIA

REPASO DE LAS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS

ACTIVIDAD

 Señala en una línea el arjé con su correspondiente filósofo:

1. Tales de Mileto             (   ) Gérmenes

2. Anaxímenes                 (   ) Ser

3. Empédocles                 (   ) Agua, aire, fuego, tierra

4. Pitágoras                     (   ) Agua

5. Anaximandro               (   ) Aire

6. Parménides                 (   ) Apeiron

7. Heráclito                      (   ) Número

8. Anaxágoras                (   ) Fuego

Socialización en el tablero.

SÓCRATES

Se le pregunta sobre lo que entienden por las siguientes frases que sintetizan teoria de Sócrates:

§      Más sabia es la que sabe lo que no sabe

§      La verdadera comprensión viene de dentro

§     Quien sabe lo que es correcto también hará lo correcto.

EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 13

SEMANA  DEL 3 AL  7 DE ABRIL 2017

EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 13

SEMANA DEL 11 AL 15 DE ABRIL


PARADA EN TRIPODE

SEMANA 12 EL UNIVERSO

Realizar un albúm de 50 cuadros con los diferentes cuerpos celeste

Semana 12: La respiración

Tema: La respiración 

Propósito:
Indica los tipos de respiración y los procesos

Generalidades y conceptos 

La respiración

Propósito: Identificar los tipos de respiración y sus procesos.

La respiración es una  función vital que tiene como principal objetivo el intercambio de dos gases, para ello se llevan a cabo dos procesos, por una parte se capta oxigeno del ambiente y por otra se expulsa el dióxido de carbono producido en las células. El intercambio gaseoso ocurre entre el sistema respiratorio y el sistema circulatorio a través de un proceso llamado difusión.

La respiración es un proceso controlado por el sistema nervioso autónomo o vegetativo, estructura que cuenta con receptores capaces de determinar las concentraciones de los gases en sangre y mantenerlos en sus niveles óptimos mediante el ajuste de la frecuencia respiratoria. La respiración tiene también un importante papel en la regulación del pH sanguíneo (grado de acidez de la sangre) proceso conocido como equilibrio ácido-base.

Tipos de respiración

Según el hábitat en el cual viven y desarrollan su vida, los seres vivos tienen su cuerpo adaptado y capacitado para el correcto funcionamiento de su aparato respiratorio. 

Respiración pulmonar.

En general todos los mamíferos, que viven en ambientes aeroterrestres, la respiración se realiza a partir de órganos llamados pulmones y por eso, la respiración se denomina pulmonar. 

Respiración branquial: 

Los seres vivos como los anfibios (sapos y ranas) que viven en ambientes aeroterrestres pero también pueden vivir en ambientes acuáticos, la respiración se realiza mediante branquias.

Actividad para la casa 

1. Observa el audiovisual y describe el proceso de respiración en los peces.
2. En las lombrices por que es importante mantener la piel húmeda.
3. Cual es la función de los alvéolos.
4. Elabora una tabla donde describas la función que cumple cada órganos en el  sistema respiratorio humano.
5. Consulta como debemos cuidar nuestro sistema respiratorio.