Dibujar el sistema solar e identificar los diferentes cuerpos celestes
lunes, 17 de abril de 2017
domingo, 16 de abril de 2017
SEMANA TRECE
17 AL 21 DE ABRIL
Raíz de un producto
La raíz de un producto de factores es igual al producto de las raíces de los factores
;
con n distinto de cero (0).
Ejemplo
=
= 
Se llega a igual resultado de la siguiente manera:

El 3 elevado a la dos dentro de la raíz cuadrada puede simplificarse quedando 3.
Raíz de un cociente:
La raíz de una fracción es igual al cociente de la raíz del numerador entre la raíz del denominador.
=
;
con n distinto de cero (0).
Ejemplo
=
Raíz de una raíz:
Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se conserva el radicando.
=
;
con n y m distintos de cero (0).
Ejemplo
= 
TALLER DE APLICACIÒN-----SE DICTA EN CLASE.
Propiedades de la radicación:
Raíz de un producto
La raíz de un producto de factores es igual al producto de las raíces de los factores
con n distinto de cero (0).
Ejemplo
Se llega a igual resultado de la siguiente manera:
El 3 elevado a la dos dentro de la raíz cuadrada puede simplificarse quedando 3.
Raíz de un cociente:
La raíz de una fracción es igual al cociente de la raíz del numerador entre la raíz del denominador.
con n distinto de cero (0).
Ejemplo
Raíz de una raíz:
Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se conserva el radicando.
con n y m distintos de cero (0).
Ejemplo
TALLER DE APLICACIÒN-----SE DICTA EN CLASE.
sábado, 15 de abril de 2017
semana 14: Funcion de los alimentos y de la nutricion
TEMA:Funciones de la nutrición
Propósito:
diferenciar la forma como se lleva a cabo la nutrición en los seres vivos.
Generalidades :
Los alimentos son las sustancias que ingieren los seres vivos. Pueden ser orgánicos inorgánicos, agua, minerales, sales hidratos de carbono o azúcares, lípidos o grasas, proteínas y vitaminas. La nutrición es el conjunto de procesos donde los seres vivos intercambian materia y energía con el medio que los rodea.
La función de nutrición incluye varios procesos que son:
La captación de nutrientes, su transformación, su distribución a todas las células y la eliminación de sustancias de desecho que se producen como resultado del uso que se hace de los nutrientes en las células.
La captación de nutrientes, su transformación, su distribución a todas las células y la eliminación de sustancias de desecho que se producen como resultado del uso que se hace de los nutrientes en las células.
Autótrofa: sintetiza sustancias orgánicas inorgánicas simples Ej plantas.
Heterótrofa: Los que necesitan alimentos procedentes de otros seres vivos, como los animales.
Formas de alimentación:
La alimentación puede ser de varios tipos como carnívoros, omnívoros, herbívoros, filtradores y descomponedores.
Los vegetales: son seres vivos de nutrición autótrofa y fotosintética. Se denominan autótrofos porque son capaces de transformar en materia orgánica la materia inorgánica del medio porque para ello obtienen la energía de la luz solar.
Los animales son seres heterótrofos, lo que quiere decir que necesitan alimentarse de materia orgánica ya elaborada (alimento), producida por los seres autótrofos. Al tener que tomar sustancias orgánicas ya elaboradas, los animales deben "hacerlas suyas", es decir incorporarlas a su organismo para poder utilizarlas. Surge así la necesidad de un aparato digestivo que transforme esta materia vegetal o animal, en pequeñas moléculas asimilables por las células del organismo.
- Como es el procesos de nutrición en los seres humanos
- Como debe ser la alimentación en los seres humanos
- Proponga una alimentación balanceada para un almuerzo normal.
- Como se clasifican los alimentos y cuales son sus fuentes.
- Observa el audiovisual y realice un listado de los organos que trabajan en función de la nutrición.
Etiquetas:
CIENCIAS NATURALES 6
lunes, 10 de abril de 2017
SEMANA #12. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
Quedan aplazadas las actividades del grado sexto ya que se perdió la clase, por la programación de comisiones de evaluación y promoción del primer período.
En la semana de pascua retomamos el tema de los diseños geométricos con base a hojas cuadriculadas.
En la semana de pascua retomamos el tema de los diseños geométricos con base a hojas cuadriculadas.
sábado, 8 de abril de 2017
Semana 13 Sistema circulatorio
Tema: El sistema circulatorio
Propósito: Evidencio las funciones del sistema circulatorio,las estructuras que lo integran y lo clasifico según el organismo que lo posee.
Generalidades
Propósito: Evidencio las funciones del sistema circulatorio,las estructuras que lo integran y lo clasifico según el organismo que lo posee.
Generalidades
En los seres humanos, el El aparato circulatorio está conformado por el corazón y los vasos sanguíneos, las arterias, las venas y los capilares. por lo tanto podemos decir que:
El proceso circulatorio es un círculo cerrado que se inicia y finaliza en el corazón.
Las cavidades derechas son las que impulsan la sangre que contiene los desechos del organismo hacia los pulmones, para su eliminación. En los pulmones se recoge el oxígeno captado por el aparato respiratorio y la sangre oxigenada se introduce en el corazón por la aurícula izquierda, siendo impulsada hacia el organismo desde el ventrículo izquierdo. Así, la sangre con residuos llega a la aurícula derecha a través de las venas cavas, mientras que la sangre oxigenada llega al corazón a través de las venas pulmonares y se reparte por todo el cuerpo a partir de la aorta.

La sangre, Es un tejido líquido, compuesto por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo y tres tipos de elementos formes o células sanguíneas:

La sangre, Es un tejido líquido, compuesto por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo y tres tipos de elementos formes o células sanguíneas:
- Glóbulos rojos
- Glóbulos blancos
- Plaquetas
Actividades:
- Dibuja el sistema circulatorio con las estructuras que lo integran.
- Dibuja el corazón con sus estructuras.
Etiquetas:
CIENCIAS NATURALES 6
lunes, 3 de abril de 2017
SEMANA # 12 FILOSOFIA
REPASO DE LAS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS
ACTIVIDAD
Señala en una línea el arjé con su correspondiente filósofo:
1. Tales de
Mileto ( ) Gérmenes
2.
Anaxímenes ( ) Ser
3.
Empédocles ( ) Agua, aire, fuego, tierra
4.
Pitágoras ( ) Agua
5.
Anaximandro ( ) Aire
6.
Parménides ( ) Apeiron
7.
Heráclito ( ) Número
8.
Anaxágoras ( ) Fuego
Socialización en el tablero.
SÓCRATES
Se le
pregunta sobre lo que entienden por las siguientes frases que sintetizan teoria de Sócrates:
§
Más sabia es la que sabe lo que no
sabe
§
La verdadera comprensión viene de
dentro
§ Quien sabe lo que es correcto
también hará lo correcto.
EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 13
SEMANA DEL 3 AL 7 DE ABRIL 2017
EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 13
SEMANA DEL 11 AL 15 DE ABRIL
PARADA EN TRIPODE


PARADA EN TRIPODE


Suscribirse a:
Entradas (Atom)
