SEMANA 38 APORTES CULTURALES DE LOS INCAS

LOS INCAS

1.      TEXTILERÍA, Abasca (tejido ordinario de lana de llama o alpaca), cumbi (tejido fino de lana de vicuña).

2.      CERÁMICA, la forma más célebre es el aribalo (urpo) cuya base fue cónica, con boca abocinada, forma globular. Keros (vaso de madera).

3.      MÚSICA, fue pentafónica (re, fa, sol, la, do). Utilizaron instrumentos de viento (quena, flauta, zampoña, pututo, antara y pincullo), de percusión (tinya y Wankar). Aylli (canción de victoria o guerrera), Ayarachi (canción funeraria), Harawi (canción religiosa).                         

4.      DANZAS, Caswa, Cachampa, Atamarca,Wacones (hombres enmascarados para la guerra.

5.      LITERATURA, Aymoray (poesía lírica), urpi (poesía amatoria), ayllis (cantos de triunfo).

6.      TABLAS DE CUENTAS, Los incas resolvían sus cálculos con la yupana, que funcionaba con granos de maíz (suma, resta y multiplicación).

7.      ESCULTURA, fue de piedra su mejor expresión es la piedra de Saywite o mapa de alto relieve, de los recursos naturales de Apurimac.

8.      ARQUITECTURA, Trabajaron la piedra, sus características solidez (ciclópea), sencillez (piedras superpuestas) y simetría (tiene muchos lados). Había tres tipos: Civil (palacios): Yucay, Tumbibamba, HatunRumiyoc (piedra de los doce ángulos). Religiosa (templos): Qoricancha (sol), Acllahuasi, Kenko, Tambomachay (culto al agua), MacchuPichu (cerro viejo).  Militar (fortalezas): Ollantaytambo, Pisac, Sacsayhuamán, Choquequorao (Vilcabamba), Pucapucara (camino de Vilcanota), Vilcashuaman (Ayacucho).

SEMANA # 34 FILOSOFIA

ASPECTOS CULTURALES Y ECONÓMICOS DEL RENACIMIENTO

TALLER Y SOCIALIZACIÓN

El Renacimiento se caracterizaba aún más por el «individualismo» de lo que se habían caracterizado las sociedades de la Antigüedad. No sólo somos personas, también somos individuos únicos. Esta idea podía conducir a un culto al genio. El ideal llegó a ser lo que llamamos «un hombre renacentista», expresión con la que se designa a una persona que participa en todos los campos de la vida, del arte y de la ciencia. Esta nueva visión del hombre también se manifestaba en un interés por la anatomía del cuerpo humano. Se volvió a disecar a muertos, como se había hecho en la Antigüedad, con el fin de averiguar la composición del cuerpo. Esto resultó ser muy importante tanto para la medicina como para el arte. En el arte volvió a aparecer el desnudo, tras mil años de pudor los hombres se atrevieron a ser ellos mismos. Ya no tenían que avergonzarse –Suena como una especie de borrachera –dijo Sofía inclinándose sobre una pequeña mesa que había entre ella y el profesor de filosofía. –Sin duda. La nueva visión del hombre trajo consigo un nuevo «ambiente vital». El ser humano no existía solamente para Dios. Dios había creado al hombre también para los pro-pios hombres. De esta manera los hombres podían alegrarse de la vida aquí y ahora. Y en cuanto se permitió al ser humano desarrollarse libremente, éste tuvo posibilidades ilimitadas. La meta fue sobrepasar todos los límites. También ésta era una nueva idea en relación con el humanismo de la Antigüedad, que había señalado que el ser humano debería conservar la se-renidad, la moderación y el control. –¿Perdieron los humanistas del Renacimiento el control? ; –Desde luego no fueron muy moderados. Tenían una especie de sensación de que el mundo despertaba de nuevo Así surgió una pronunciada conciencia de época. Fue en ese período en el que se introdujo el nombre «edad media» para denominar todos aquellos siglos entre la Antigüedad y su pro-pia época. Hubo un florecimiento impresionante en todos los campos, tales como el arte y la arquitectura, la literatura, la mú-sica, la filosofía y la ciencia. Mencionaré un ejemplo concreto. Hemos hablado ya de la Roma de la Antigüedad, que tuvo los enorgullecedores apodos de «ciudad de las ciudades» y «om-bligo del mundo». Durante la Edad Media la ciudad decayó, y en 1417 esa ciudad, que había tenido en la Antigüedad más de un millón de habitantes, ya sólo contaba con 17. 000. –No muchos más de los que tiene Lillesand. Para los hu-manistas del Renacimiento, la reconstrucción de Roma se con-virtió en un objetivo político y cultural. La obra más impor-tante que se emprendió fue la edificación de la iglesia de San Pedro sobre la tumba del apóstol San Pedro. En lo que se re-fiere a esta iglesia difícilmente se puede hablar de moderación o control. Algunos de los principales personajes del Renaci-miento participaron de alguna manera en ese enorme pro-vecto de construcción. Desde 1506 v durante 120 años se lleva-ron a cabo las obras de la iglesia y aún tuvieron que pasar cincuenta años más hasta que la gran plaza de San Pedro es-tuvo acabada. –¡Tiene que ser una iglesia enorme! –De largo mide más de 200 metros, de alto 130 y tiene una superficie de más de 16. 000 m2. Pero ya hemos dicho sufi-ciente de la osadía de los renacentista. También tuvo mucha importancia el hecho de que el Renacimiento trajera consigo un nuevo concepto de la naturaleza. El hombre se sentía bien con su existencia... dejo dc considerar la vida en la Tierra como una mera preparación par a la vida en el cielo... y esto creo una nueva actitud ante el mundo físico. La naturaleza fue considerada como algo positivo, Muchos pensaban que Dios estaba presente en la Creación. Es infinito v por tanto también debe estar en todas partes. Tal interpretación se llama panteísmo. Los filósofos medievales habían subrayado ese enorme abismo que existe entre Dios y su Creación. Ahora se decía que la naturaleza era divina, o más aún, que era una «prolonga-ción de Dios». Ideas nuevas como éstas no fueron siempre bien recibidas por la Iglesia. De eso tenemos un ejemplo dramático en lo que le sucedió a Giordano Bruno. No sólo declaró que Dios estaba presente en la naturaleza, sino que también dijo que el espacio era infinito. Y por ello le castigaron muy severamente

SEMANA 37

30 DE OCTUBRE AL 10 DE NOVIEMBRE

TALLER APLICANDO DIAGRAMA CIRCULAR EN ESTADÍSTICA.

TALLER DE GEOMETRÍA ÁREA Y PERÍMETRO DE ALGUNAS FIGURAS PLANAS.

Semana 40 : La fuerza

Fuerza.

Proposito: 

Idetificar los tiposde fuerzas y sus aplicaciones. 

Es la interacción entre dos cuerpos u objetos. Cuando se empuja o jala un objeto se aplica una fuerza sobre él. Se aplica una fuerza cuando se lanza o patea una pelota. En estos ejemplos la palabra fuerza se asocia con el resultado de actividad muscular y con cierto cambio en el estado de movimiento de un objeto. Por ejemplo, si alguien está en un cine la fuerza de gravedad actúa sobre el  cuerpo, aunque la persona  siga sentada.

1. Tipos de fuerza

Todas las fuerzas pueden clasificarse considerando su forma de actuar entre los cuerpos: por contacto directo o a distancia:

2. Fuerzas de Contacto: Son aquellas fuerzas que se ejercen cuerpo a cuerpo cuando están en contacto durante un corto o largo tiempo, ejemplo: fuerza de roce.
3. Fuerzas de Distancia o de atracción: son aquellas fuerzas que se ejercen entre cuerpos que no están en contacto, ejemplos: fuerza de gravedad, fuerza magnética, fuerza eléctrica.

Las fuerzas de atracción son fuerzas que actúan a distancia; es decir, sin que se produzca ningún tipo de contacto entre los dos cuerpos, entre el que ejerce la fuerza y el que recibe la acción de la fuerza, como por ejemplo, la fuerza  gravitacional y la fuerza eléctrica.

4. Fuerzas gravitacionales: Al soltar un objeto en el aire, éste cae al suelo debido a la fuerza de gravedad, la cual corresponde a la fuerza con que la Tierra atrae a todos los cuerpos  hacia ella. La misma fuerza es la que atrae al hombre e impide que salga flotando.

El Sol y los planetas también se atraen a grandes distancia, por lo tanto, se puede generalizar diciendo que entre dos cuerpos cualesquiera se ejercen fuerzas gravitatorias aunque a veces sean tan pequeñas que prácticamente no se aprecian.

5. Fuerzas eléctricas:Corresponden a fuerzas de atracción cuando dos cuerpos eléctricamente cargados tienen distinto tipo de carga, de lo contrario, si sus cargas son iguales  se producen fuerzas de repulsión.

La intensidad de la fuerza eléctrica depende de la distancia que separa los cuerpos, al igual que en la fuerza gravitacional: a menor distancia, mayor es la intensidad de la fuerza mutua entre dichos cuerpos.

6. Fuerzas constantes: Una fuerza es constante cuando su dirección, magnitud y sentido permanecen invariables a través del tiempo.

Es el caso, por ejemplo, de la fuerza de atracción o repulsión entre dos cargas eléctricas situadas a una distancia constante en un medio ambiente constante.

Del mismo modo, en cierto punto del planeta la fuerza de atracción gravitacional se mantiene constante para un cuerpo de masa m.

Para que exista movimiento rectilíneo uniformemente acelerado sobre el cuerpo ha de actuar una fuerza constante en la misma dirección de la velocidad. Si los sentidos de la fuerza y de la velocidad coinciden, el movimiento será uniformemente acelerado, en caso contrario se producirá una deceleración.

Actividades

1. Realice de un resumen contandonos las ideas te principales del audiovisual.
2. Elabore el glosario del tema (30 palabras)
3. Cite ejemplos de los tipos de fuerzas que se pueden encontrar en la naturaleza y en la vida cotidiana .
4. A manera de conclusiones, saue 5 ideas del tema. 

SEMANA #36. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Objetivo:  desarrollar la coordinación visomotriz mediante la elaboración de caricaturas con base a imágenes impresas

SEMANA 37 APORTES CULTURALES D ELOS INCAS

LOS AZTECAS

1. INGENIERÍA, Los aztecas fueron extraordinarios ingenieros hidráulicos y civiles; prueba de ello fue haber levantado en el agua la ciudad de Tenochtitlan, sobre una plataforma tipo isla, totalmente artificial, que prácticamente flotaba. Para llegar a Tenochtitlan  desde tierra firme ellos inventaron pasos elevados de hasta 14 m de ancho ya que no contaban con barcos.

Utilizaron una técnica la cual consistía en ganar terrenos al lago con rellenos de limo y varas a esto se le llamo chinampas, estas producían maíz y porotos y otras diversidades de cultivos.

La fertilidad de estos islotes artificiales se encontraba asegurada ya que podían absorber el agua a través del piso poroso que tenían.

Usaron las  trajineras, las cuales eran canoas que se usaban al costado de cada chinampa, estas tenían la finalidad de transportar los productos que en ellas se cultivaban.

2. ESCULTURA,  el pueblo azteca fue un pueblo muy buen escultor. La escultura aparece generalmente asociada a los grandes edificios, y es monumental a la vez que realista. La mayoría de las piezas representan a dioses, mitos, leyendas y gobernantes. Son obras destacables

3. LA ORFEBRERÍA, los aztecas emplearon varias técnicas como fundir el oro con la plata y demás.
Normalmente el metal se combinaba con piedras preciosas como la turquesa, la amatista, el jade o el cristal de roca o con conchas. Además elaboraban todo tipo de figuras y adornos para sus cuerpos como pulseras, collares, pendientes.

4. LITERATURA, los manuscritos (Codices)  servían para plasmar narraciones históricas, religiosas o ceremoniales. De ellos hay que nombrar el Códice borbónico y el Tonalamatl Aubin, los más antiguos, y los pertenecientes al grupo Magliabecchiano, entre los que destacan el propio Magliabecchiano, el Códice Tudela, el Códice Ixtlilxóchitl y el Códice Veitia.

5. ASTRONOMÍA Y CALENDARIO, gracias a sus observaciones de los astros determinaron con gran precisión las revoluciones del sol, de la luna, de Venus, y, tal vez, de Marte; agruparon las estrellas en constelaciones (que no coinciden con las nuestras) conocieron la existencia de los cometas; la frecuencia de los eclipses de sol y de luna. Esta observación del cielo les permitió también desarrollar conocimientos de meteorología y así predecir las heladas o establecer las características de los vientos dominantes. No obstante, cada fenómeno atmosférico era asociado a un dios: a Tlaloc las lluvias, a Quetzalcóatl Ehecatl los vientos.  Pudieron crear un complejo calendario que constaba de 18 meses, de 20 días cada uno y 5 adicionales. Tenían su propia escritura jeroglífica, un sistema de numeración y un calendario

6. LA MEDICINA Y LA BOTÁNICA, la medicina también tuvo un gran grado de desarrollo. Con su conocimiento de la naturaleza distinguieron propiedades curativas en diversos minerales y plantas. Los sacrificios humanos religiosos (que incluían la extracción del corazón y el desmembramiento del cuerpo) favorecieron un buen conocimiento de anatomía. Sabían curar fracturas, mordeduras de serpientes. Aunque la medicina era practicada por hombres y mujeres, parece ser que sólo las mujeres podrían encargarse de ayudar en los partos. La medicina estuvo muy ligada a la magia.